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第31章 成为教材（第3页）

当然手环不仅仅是一个能量吸收与转换的仪器，同时也是方向仪。

手环上的红色指针，会一直指向真神域的方向。

防止大家在外执行任务，和队友走散后不知回来的路。

手腕上的红色按钮是求救系统，不论处于何种情况下，遇到自己无法解决的危机，可以将其按下。

真神域会在第一时间得知消息，并派遣最近的小队进行营救。”

……

“时间差不多了，这节课讲到这里，希望大家能把课上的内容全部记住，到了下午，大家就要拿着这些武器进行实战。

我可不会再把课上的内容重复一遍。”

说完穆老师转身就走。

这边穆老师一走，天凤就急不可耐的拉住我的手，龙佑也凑了过来。

天凤十分郑重的朝我们道谢，我们自是受了这一礼，随后便开始一路谈天说地，谁也没有去提凤族相关的任何事宜。

走在路上，我看了看课表，现第三节课正好是与魔神相关的专业课。

我们就这样一路有说有笑的，来到了特1a班的教室。

原本喧闹的教室在我们三人踏入的瞬间为之一尽，随后众人便用诡异的目光看向一旁的天凤。

天凤仿佛没有看到众神的眼神，依旧和我们表现的十分亲密，我们找了一处相邻的座位坐下。

主要还是在我们靠过去后，意识到我们三个想坐一起的众神们，主动让开了三个位置。

对于他们的好意，我们自然是接了下来。

这堂课的老师是一个紫头的青年，对方的头就跟刺猬一样，以极其违反物理学的角度，根根竖起。

一旁的龙佑看到了，还不禁吐槽了一句，好像海胆。

前方的老师听到这话，也只是淡淡的看了一眼龙佑，并没多说什么。

天凤则毫不避讳的踹了龙佑一脚，随后朝着老师露出了一个笑容。

老师无奈摇头，开始讲课。

怎么说呢，这节课相当于魔神的常识课了。

先讲述了，先天魔神与后天魔神的区别。

只是不知为何，说着说着又说到了我的头上。

那老师似乎为了方便学生更好的理解，反手拿出一个全息投影仪，直接将我当初在魔神排名战时的战斗，以投影的方式展现了出来。

“大家可以看到，先天魔神与后天魔神最大的区别，不光光是在实力上。

魔神真身，魔神光环，魔神领域，以及魔神技能，这四大象征是后天魔神没有的。

后天魔神说白了就是，通过后天植入恶魔之种，使神明拥有了恶魔之力。

再让自己的神之力与恶魔之力混合，从而混合出魔神之力。

他们仅仅拥有使用魔神之力的能力，却不具备，先天魔神所拥有的各种加持与能力。

但在已知宇宙中，后天魔神的数量要远多于先天魔神。

拿魔神殿举例，整个魔神殿有百分之八十左右都是后天魔神，先天魔神的数量仅在百分之十左右。

但一个先天魔神，足够单挑数个后天魔神。

视频中就是一个很好的例子，视频中的魔神就是先天魔神，他的每一个分身都拥有着自主意识，并拥有着独立战斗的能力。

很显然这就是该先天魔神，所持有的魔神技能。

从视频中我们可以很明显的看出，这些分身同样拥有着使用权柄的能力，这或许就是该魔神权柄的特殊之处。

同样从视频中我们可以，很直观的看到一点，即使是该魔神的分身，也能够压制那些挑战者。

这也就意味着这些分身的能力，已经相当于一位后天魔神，且是能够使用权柄的后天魔神。”

……

这节课上的我十分不自在，这节课完全就是在剖析我的能力。

以此让在场的魔神更加直观的感受到，先天魔神与后天魔神的实力差距。

虽然是为了让在场的魔神更好的理解，但我总有一种，自己被揭老底的感觉。

心情十分微妙，最关键的是我还不好火，毕竟我并没有从那老师身上感知到，任何故意针对我的不好情绪。

也就是说这老师是在十分认真的上课，而我之所以能被选中成为教材，也只是因为我的能力较为特殊，且能最直观的展现两者的差距。

这就令我郁闷无比。