“好的,阿贝多老师。”
季小莹应了一声,跑回卧室去拿教材了,顺便叫醒了小钟钟。
魈的注意力一直都在阿贝多的身上。
非人之物。
阿贝多自顾自的收起了画架。
虽然不理解为何魈要学习此种技巧,但是他不感兴趣。
小钟钟是跟着季小莹一起出来的,飞在半空中。
阿贝多盯了好一会儿小钟钟,盯得小钟钟都不自在了。
小钟钟被盯得悚:“怎、怎么了吗?”
它也没有头啊,再怎么睡头也不会乱。
季小莹也不理解阿贝多一直盯着小钟钟看做什么。
阿贝多开口道:“有句话我难以开口。”
季小莹:“呃,阿贝多老师你说?”
难以开口,要不就别开口了。
阿贝多:“我对你身边那个飞着的小家伙很感兴趣,方便让我拿去研究一下吗?”
这才是阿贝多感兴趣的方向,有生命的创造物。
小钟钟e=(o`′)ノ:“不可以!”
阿贝多坚持:“不用紧张,我的实验虽然危险,通常不会伤及无辜。”
“呜!”
季小莹听完连忙抱住了小钟钟。
“呃,小钟钟只有一个,要是报废了不知道系统还会不会再,还是别了吧。。。。。。”
阿贝多:“好吧,可惜。”
嘴上说着可惜,但是脸上却没有多少失望之色。
季小莹:。。。。。。三个老师,本以为海参老师很怪,现在看来,他是最正常的一个了。
其它的,要么喝酒,要么想搞‘机体’实验。
小钟钟:“我还是会卧室待着去吧。”
小钟钟被吓得都不敢出来了,又跑回卧室里面待着。
阿贝多直到小钟钟跑回卧室才收回了自己的目光。
注意力重新回到教学上。
“动画设计是以。。。。。。”
阿贝多配合季小莹和魈,将书本上的知识讲得尽可能通透。
再讲了一点基础的知识后,阿贝多又拿出来画板,开始教起了人物描绘。
“你看这里,需要。。。。。。”
阿贝多示范了一遍后,季小莹和魈开始上手训练起来。