她想了想只是道:“不要给我增加工作量。”
核眨了眨眼睛:“是说让安溪老师手下留情吗?”
这话一出,食堂直接炸锅,脾气不好的,污染都要气失控了。
人群里,一个看着普普通通的女学生喝完最后一口粥,站起身穿过骂骂咧咧污染横飞的人群,到核面前,从她身后接过来厨师打包好的饭菜,递给核。
“安静。”
她的声音不大,但是开口后,所有学生耳朵里都有她的声音。
食堂渐渐平静下来,就像有一只无形的大手拂去了全部的躁动,她看着核,露出温柔的笑容,道:“让她来。”
核瞪大无辜的眼睛,乖巧点头。
“那是静静,四班的班长,学校里最厉害的学生。”核站在医务室里双手背在身后,焦急道:“主任说她很有天赋,她那话肯定是要你好看。”
“咱们是不是太过火了?”
安溪正在收拾垃圾,闻言道:“你妈妈怎么说?”
“说什么?”核没反应过来。
“说这位很有天赋,最厉害的学生。”
“没说啊。”核爬到椅子上坐着:“对我妈妈来说,万物都一样。”
安溪闻言看向核。
核移开眼睛,两条腿晃荡着,两只手推着桌子,借力将椅子两条腿腾空:“我也一样,可能有点不一样,但追根究底还是一样的。”
“哎呀,现在说你的事情呢。”
安溪收回视线,回答:“你要不那么兴奋,我就相信你担心了。”
核还想说什么,就听到安溪道:
“放心,保证让他们深刻明白《学安》第一课。”
《五官钟表》[17]
“先点个名吧。”
午休时间,教室前门后门都紧闭着,窗户也都被污染封死,全校不到二十八个学生,外加两个新生,一共是三十人,除了新生都到齐了。
二十八个学生,一共分了七个班级。
核所在的一班,也是识字班,是学校最初的班级,后面所有的班级都是因为学生多了,功能需求增加的。
二班是识字进阶班。
三班是污染稳定班,这个班级的学生大多是刚进学校的时候,污染不稳定的学生。稳定之后就会进入四班,因此,四班就是前四个班级里,唯一一个有固定稳定课程的班级。
所以,四班有固定学生,也有班长之类的职务。
五班、六班是学生多了之后,三班的扩充班级,功能跟三班级相同,七班与四班相同。
简单来说,启航现在的七个班级,除了四班跟七班之外都没有固定课程,对核之外的学生们来说,是临时过度的班级。
核除外的原因是,她的课程是循序渐进的,她现在在一班识字,识字到达之后,学校或许会根据她的进度再增加新课程给她。
到那个时候,二班就负责新生识字的功能,一班功能会跟着核的进度发生变化。